20 października uczniowie klas trzecich byli na wycieczce w Kazimierzu Dolnym w ramach programu Poznaj Polskę. Zwiedzając z przewodnikiem Kazimierz Dolny trzecioklasisci poznali historię miasta. Zwiedzili Rynek, ruiny zamku Kazimierza Wielkiego, wyszli na wysoką Basztę oglądając panoramę miasta. W Muzeum Nadwiślańskim zobaczyli historyczne skarby ze złota i srebra. Dla relaksu popłynęli statkiem po Wiśle oglądając piękne widoki. To była bardzo udana wycieczka.

 

19 października uczniowie klas drugich byli na wycieczce w Rzeszowie i Łańcucie w ramach projektu Poznaj Polskę. W Rzeszowie uczestniczyli w warsztatach historycznych "Legendy Rzeszowa". Poznali legendy o początkach miasta oraz historię najważniejszych zabytków Starego Miasta. W zamku w Łańcucie zwiedzali zamek, powozownię i stajnie. Spacerując po zamokowych korytarzach i komnatach poznali jego historię, ciekawe eksponaty. Ogromne wrażenie wywarło na dzieciach zwiedzanie powozowni, a szczególnie trofea myśliwskie przywiezione przez właściciela zamku z Safari.

Szkoła Podstawowa w Tarnogrodzie otrzymała dofinansowanie do czterech wycieczek szkolnych z programu „Poznaj Polskę”. Pierwsza z nich odbyła się 11 października i jej celem była wizyta w Muzeum Przemysłu Naftowego i Gazowniczego im. Ignacego Łukasiewicza w Bóbrce oraz Centrum Dziedzictwa Szkła w Krośnie. W wyjeździe uczestniczyło 42 uczniów z kl. IVb, Va I Vb.

Muzeum w Bobrce związane jest z największym osiągnięciem polskiej nauki. Muzeum znajduje się na terenie najstarszej na świecie nadal działającej kopalni ropy naftowej. W otoczeniu przepięknego lasu bobrzeckiego znajdują się XIX wieczne kopanki, w których uczniowie zobaczyli naturalną ropę naftową czyli czarne złoto. Spacerując alejkami co chwilę ukazywały się unikatowe urządzenia związane z przemysłem naftowym, rafineryjnym i gazowniczym pochodzące z XX wieku. We wnętrzach budynków uczestnicy wycieczki mogli przenieść się w czasy kiedy na kopalni pracował jeszcze sam Ignacy Łukasiewicz. A to wszystko dzięki nowoczesnym ekspozycjom multimedialnym.

Kolejnym ważnym miejscem związanym z kulturą i dziedzictwem narodowym jakie zwiedzili młodzi ludzie było Centrum Dziedzictwa Szkła w Krośnie, które nie tylko opowiada o historii znanego od dziesięcioleci w Polsce i na świecie krośnieńskiego szkła, ale także ją tworzy. Najważniejszymi atrakcjami Centrum dla uczniów były interaktywne pokazy produkcji i zdobienia szkła, w których mogą brać czynny udział. Uczestnicy wyjazdu z zainteresowaniem oglądali ekspozycje prezentujące zarówno szkło artystyczne, wykonane przez najlepszych polskich twórców, oraz użytkowe – wspaniałe przykłady najwyższego kunsztu wzornictwa użytkowego. Z dużym zaangażowaniem uczniowie uczestniczyli w warsztatach malowania własnych obrazów na szkle oraz wybijania medali w płynnym szkle. Na zakończenie przygody ze szkłem wszyscy otrzymali na pamiątkę swoje obrazki oraz szklane medaliony. Warto odwiedzać takie miejsca gdzie przeplata się historia z teraźniejszością.

Każda przygoda ma swoje zakończenie. Uczniowie z naszej szkoły wrócili do Polski po tygodniowej wizycie w szkole partnerskiej w Heraklionie. Było to niezwykłe doświadczenie edukacyjne związane z projektem Erasmus+ "Bullies to Buddies". Nowe doświadczenia, nowe znajomości i świadomość tego, że młodzież jest otwarta na świat i ludzi dodaje skrzydeł.

I musiał nastąpić ten moment. Ostatni dzień pobytu w Szkole Podstawowej nr 45 w Heraklionie również obfitował w wiele wydarzeń i wspólnej zabawy. Rano wszyscy uczniowie uczestniczący w projekcie aktywnie uczestniczyli w zawodach sportowych na boisku. Rozgrywane konkurencje wymagały współpracy w drużynach, co wychodziło bardzo dobrze. Potem odbyła się uroczystość wręczenia certyfikatw i wspólne zaśpiewanie piosenki napisanej przez uczniów z Grecji a nawiązującej do tytułu projektu "Bullies to Buddies". Ostatnim punktem pobytu w szkole była zabawa w odbijanie pomalowanych w różne kolory dłoni na ścianie. W planie była również kąpiel w morzu, ale niestety fale były zbyt duże i obowiązywał zakaz wchodzenia do morza. Aby przypieczętować pobyt na plaży team z naszej szkoły na piasku ułożył z kamyków i muszli napis Grecja. Wieczorem odbyła się pożegnalna grecka kolacja ze śpiewem i wspólnymi tańcami, ktora pozostanie na długo w pamięci..

 

Czwarty dzień spotkania młodzieży w ramach projektu Erasmus+ „Bullies to Buddies” obfitował w przeróżne doznania. W czwartkowy pogodny poranek cała grupa została zaproszona do udziału w wycieczce autokarowej do pięknej nadmorskiej miejscowości Agios Nikolaos. Droga wiodła wzdłuż morza, przez piękne greckie miasteczka, potem przez doliny górskie, aby dotrzeć na północno-wschodnie wybrzeże Krety. Niezwykłe widoki roztaczające się przez okna autokaru nieraz zapierały dech w piersiach. Wielkie wrażenie na uczestnikach wywarły opowieści i widok Spinalongi - Wyspy Trędowatych, która popularnością wśród turystów ustępuje miejsca tylko pałacowi w Knossos. Otoczona szmaragdowymi wodami zatoki Mirabello wyspa pamięta ponurą historię. Tutaj bowiem znajdowało się ostatnie europejskie leprozorium, do którego zsyłano trędowatych. Wspólny spacer po jednym z najciekawszych miast portowych, Agios Nikolaos, widok lazurowego morza, piękna słoneczna pogoda oraz wspólne zdjęcia wywoływały doskonałe nastroje i promienne uśmiechy. Już trzy tysiące lat przed naszą erą w miejscu dzisiejszego miasta znajdował się port o nazwie Etra, który przetrwał aż do czasów bizantyjskich. Współczesna nazwa miejscowości ma odniesienie do lokalnej cerkwi św. Michała, jednej z najstarszych świątyń na Krecie. Z miastem wiąże się również legenda o bogini Atenie, która miała brać kąpiel w miejscowym jeziorku. Dopełnieniem pozytywnych wrażeń i przyjaznych relacji w tym dniu, była kąpiel w ciepłym morzu oraz wizyta w CRETAquarium

„Bliżej teatru, bliżej sejmików” to program zajęć edukacyjnych dla uczniów tarnogrodzkiej podstawówki i członków grup teatralnych TOK, którego głównym założeniem jest zaznajomienie uczniów z sejmikami. W ramach działań przewidziano warsztaty, wykłady, prelekcje i projekcje filmowe.

Poznawanie teatru rozpoczęło się już dzisiaj. Sejmikowi jurorzy poprowadzili dla uczniów warsztaty teatralne. Uczestnicy zostali podzieleni za dwie grupy. Pierwszy warsztat pt. „Działanie – podstawa obecności na scenie” poprowadziła reżyserka i wykładowczyni prof. Bożena Suchocka (Akademia Teatralna im. A. Zelwerowicza w Warszawie), równolegle odbywał się warsztat pt. „Inaczej w życiu, inaczej na scenie”. Z drugą grupą pracował reżyser i wykładowca prof. Edward Wojtaszek (Akademia Teatralna im. A. Zelwerowicza w Warszawie).

Uczestnicy dowiedzieli się, jak funkcjonuje teatr, jak powstają spektakle, jakie są różnice w pracy teatru profesjonalnego i amatorskiego, mieli do wykonania wiele różnych prostych zadań aktorskich.

Kontynuacją tych działań będą wykłady oraz spotkania prowadzących warsztaty z grupami po obejrzeniu dwóch piątkowych spektakli i omówienie ich.

Warsztaty zorganizowano z inicjatywy Towarzystwa Kultury Teatralnej w Warszawie i Tarnogrodzkiego Ośrodka Kultury.

Trzeci dzień spotkania uczniów i nauczycieli z Polski, Rumunii, Serbii i Turcji w Szkole Podstawowej nr 45 w Heraklionie upłynął niezwykle ciekawie. Realizacja zadań projektu Erasmus+ „Bullies to Buddies” pokazuje, jak młodzi ludzie mogą wspólnie spędzać czas bez przemocy, doskonale się dogadując, mimo różnicy w wieku, kulturze czy języku. Uczestnicy spotkania nawiązali dobre relacje zarówno we własnej grupie, jak również z uczniami z innych krajów. Dzisiejszy ranek pokazał, że nie ma różnic w odbiorze muzyki. Koncert Orkiestry Filharmonii stał się jedną wspólną, wesołą zabawą. Wszyscy razem słuchali pięknej muzyki, tańczyli i dziękowali artystom gromkimi oklaskami. Na wszystkich buziach gościł promienny uśmiech. Po koncercie odbyły się warsztaty, podczas których nauczyciele tworzyli swoje „story jumper” natomiast uczniowie mieli zajęcia z nauczycielem muzyki. Następnie ekipa z Tarnogrodu dołączyła do lekcji wychowania fizycznego, jaka toczyła się na boisku szkolnym. Młodzi Grecy z zadowoleniem przyjęli polskich kolegów do swoich drużyn.

Kolejnym punktem programu tego dnia była wizyta w Arolithos. Wyjątkowa tradycyjna kreteńska wioska wybudowana na zboczu góry, w dzikim krajobrazie była ucztą dla oczu, przywołującą obrazy z przeszłości. Uczniowie mieli możliwość uczestniczyć w projekcie edukacyjnym zrealizowanym z wielką pasją i miłością do architektury i tradycji kreteńskiej.

Z WIZYTĄ U KRÓLA MINOSA

Kolejny dzień spotkania szkół partnerskich w projekcie Erasmus+ „Bullies to Buddies” minął pod znakiem historii. Gospodarze zorganizowali wszystkim uczestnikom integracyjny wyjazd na stanowisko archeologiczne Pałacu w Knossos oraz wizytę w Muzeum Archeologicznym w Heraklionie. Była to niezwykła przygoda obcowania z przeszłością. Możliwość „dotknięcia” murów i zobaczenia z bliska miejsce związanych z kulturą starożytnej Grecji i mitologii. To o czym uczniowie uczą się w szkole stało w zasięgu ich ręki i wzroku: pozostałości po pałacu Minosa, jego tron, fragmenty ocalałych fresków. W Muzeum zaś zachwycały wazy greckie, biżuteria, zabawki sprzed tysięcy lat, sarkofagi, dzbany, amfory i inna ceramika z czasów przed naszą erą. Była to niezwykła żywa lekcja historii. Obiad i kolacja były też czasem na nowe doznania i poznanie tradycyjnych potraw greckich oraz rozmowy z przyjaciółmi z Grecji, Turcji, Serbii i Rumunii.

ERASMUS+ WIZYTA W SZKOLE PARTNERSKIEJ nr 45 W HERAKLIONIE

Dzisiejszy dzień przyniósł kolejne atrakcje. Po tradycyjnym greckim przywitaniu wszyscy udali się do auli szkolnej. Tam uczniowie ze szkoły nr 45 zaprezentowali tańce tradycyjne i zaprosili gości do wspólnego Greka Zorby. Następnie zostały wyświetlone filmy przygotowane przez młodzież z tutejszej placówki. Tematem przewodnim obecnej wymiany szkół partnerskich jest problem przemocy fizycznej i sposoby reagowania na to niepokojące zjawisko. Po wymianie opinii na ten temat gospodarze zaprosili uczestników do udziału w lekcjach. Grupa z naszej szkoły miała przyjemność być na lekcji plastyki. Tematem prac y było wykonanie swojego fresku na zaprawie gipsowej. Zadanie to nawiązywało do starożytnych minojskich fresków. Wszyscy bardzo się zaangażowali i dzięki temu powstały piękne prace. Po obiedzie odbyły się zabawy integracyjne i warsztaty dramy, w których uczestniczyli uczniowie i nauczyciele z Polski, Turcji, Grecji, Rumunii i Serbii. Ten dzień można podsumować „nauka przez zabawę”.

Po spokojnej nocy i pysznym śniadaniu podróżników z naszej szkoły odwiedziły nauczycielki ze szkoły partnerskiej w Heraklionie. Panie Margarita i Amalia zaproponowały spacer po Starym Mieście. Na początek wąskimi uliczkami udali się nad brzeg Morza Śródziemnego, którego dwumetrowe fale wszystkich urzekły. Pogoda dopisywała, samoloty przelatywały co chwilę. Młodzież z opiekunami spacerkiem przemierzała uliczki i poznawała urokliwe miejsca utrwalając je na zdjęciach. Na zakończenie wędrówki wypili pyszną czekoladę, pożegnali przesympatyczne Panie i udali się na odpoczynek do hotelu. Do dyspozycji mieli różne gry planszowe oraz pobyt na tarasie widokowym. Po powrocie z kolacji i wizycie na placu zabaw, przywitali się z grupą z Rumunii, która również uczestniczy w projekcie Erasmus+ „Bullies to Buddies”.

Siedmioosobowa grupa uczniów wraz z opiekunami w ramach projektu Erasmus+ „Bullies to Buddies” wyruszyła w podróż do Grecji. W sobotnie przedpołudnie ekipa wylądowała w Heraklionie na Krecie. Lot minął spokojnie, a nawet wylądowała przed planowanym czasem. I tu zaczęła się przygoda. Opuszczenie lotniska uniemożliwiła kilkugodzinna nawałnica jaka przetoczyła się przez wyspę. Burmistrz Heraklionu przekazał w mediach, że zjawiska tego typu i na tak dużą skalę nigdy nie było w tym regionie. Zamknięto lotnisko, samolot z Krakowa był ostatnim lądującym w Heraklionie. Uwięzieni w porcie lotniczym obserwowali powitalne gromy Zeusa, ścianę wody w prezencie od Posejdona i oczywiście co z tym się wiąże współczesny paraliż na drogach, które zmieniły się w rzeki. Po zjawiskowym przywitaniu i zmianie obuwia na sandały i klapku prysznicowe (bo ciągle padał deszcz) wyruszyli do hotelu Castro. W czasie jazdy przez miasto otrzymali wiadomość, że wkradła się literówka i hotelem docelowym jest „Kastro”, który znajduje się na Starym Mieście. Nie ma sytuacji bez wyjścia i zawsze ktoś wyciągnie pomocną dłoń. Tą osobą okazała się współpasażerka autobusu miejskiego p. Katherina (policjantka), która dokładnie objaśniła jak dotrzeć do właściwego hotelu. Po przybyciu na miejsce i zajęciu miejsc w pokojach padli ze zmęczenia już o godz. 21 czasu lokalnego.

 

Drodzy Uczniowie i Rodzice,

Przypominamy, że piątek 14 października jest dniem wolnym od zajęć dydaktycznych i opiekuńczych.

Pracuje tylko administracja szkoły.

10 października uczniowie klasy 6a a potem 5a poznawali możliwości pracy i zabawy z długopisami 3D zakupionymi w ramach programu #LaboratoriaPrzyszłości. Zajęcia rozpoczęły się od zapoznania uczniów z zasadą działania i obsługi długopisów 3D. Następnie uczniowie wykonywali samodzielne wydruki wykorzystując własne wymyślone projekty: kwiatków, serduszek lub jesiennych kompozycji. Długopisy 3D były wykorzystywane do ostatniej chwili przed dzwonkiem.

 

Gmina Tarnogród otrzymała wsparcie finansowe w wysokości 43.312,00 złotych na realizację zadania w ramach przedsięwzięcia Ministra Edukacji i Nauki pod nazwą: Poznaj Polskę, Porozumienie Nr PP MEiN/2022/DPI/1600 z dnia 29.09.2022 r.

W ramach programu zostaną zorganizowane wycieczki dla klas I-III oraz IV-VIII dla uczniów naszej szkoły.
Kwota wsparcia finansowego z MEiN wynosi 28.032,00 zł, kwota wkładu własnego wynosi 34.013,00 zł.
Przedmiotem przedsięwzięcia jest wsparcie organów prowadzących publiczne i niepubliczne szkoły dla dzieci i młodzieży w realizacji zadań mających na celu uatrakcyjnienie procesu edukacyjnego dzieci i młodzieży poprzez umożliwienie im poznawania Polski, jej środowiska przyrodniczego, tradycji, zabytków kultury i historii oraz
osiągnięć polskiej nauki. Przedsięwzięcie ma wspomóc realizację podstaw programowych dla szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Przedsięwzięcie pozwoli urozmaicić zajęcia lekcyjne, dzięki czemu nauka nabierze praktycznego wymiaru. 

We wtorek 4 października 2022 r. uczniowie z klasy IIIb wybrali się do piekarni państwa Kapków. Wizyta ta była zwieńczeniem realizowanych w szkole cyklu zajęć “Od ziarenka do bochenka”, podczas których dzieci rozpoznawały zboża, nauczyły się kategoryzować rośliny, omawiali etapy powstania chleba. Podczas pobytu w piekarni trzecioklasiści mieli możliwość połączyć teorię z praktyką. Mogli prześledzić cały proces powstawania chleba od powstawania ciasta, poprzez jego porcjowanie, własnoręczne wyrabianie bułeczek, kończąc na pieczeniu. O tajnikach funkcjonowania piekarni opowiadali rodzice Małgosi, ktorzy z wielkim zaangażowaniem tłumaczyli, pokazywali i odpowiadali na liczne pytania. Na zakończenie wszyscy młodzi piekarze otrzymali swoje upieczone pyszne bułeczki. Wizyta w piekarni była dla dzieci niecodzienną wspaniałą lekcją.

W ramach projektu „Brzechwa zobrazowany” 3 października 2022 roku w Miejskiej Bibliotece Publicznej zostały zorganizowane warsztaty kulturalno-edukacyjne i ilustratorskie, które prowadziły: Agata Korcz-Rozłowska oraz Barbara Flores. W warsztatach uczestniczyli uczniowie z klasy IIIa. Warsztaty rozwijały kulturę czytelniczą trzecioklasistów, spostrzegawczość, kreatywność oraz wyobraźnię artystyczną. Pierwszym zadaniem dzieci było odnalezienie jak najwięcej bohaterów wierszy Jana Brzechwy „zobrazowanych na wystawie”. Potem były rozmowy o cechach bohaterów, ale również o mocnych stronach uczestników warsztatów. Świetną zabawą było przy pomocy nici zilustrowanie podróży sójki, która wybierała się za morze. Podsumowaniem zajęć było stworzenie wspólnej ilustracji ptaka, każdy miał za zadanie namalować inną część. Jedni przygotowywali oko, inni pióra, skrzydła, nogi czy też ogon. Po wycięciu przygotowanych elementów uczniowie przyklejali je na dużym kartonie i w ten sposób powstał fantastyczny ptak.

 

W sobotnie południe 1 października, grupa uczniów z naszej szkoły uczestniczyła w wernisażu wystawy „Brzechwa zobrazowany”, który odbył się w Miejskiej Bibliotece Publicznej w Tarnogrodzie. Na wystawie prezentującej ponad 100 obrazków  uczniowie zobaczyli jak mistrzowie polskiej ilustracji podchodzili do wierszy Brzechwy. Są tutaj przykłady zarówno najstarszych ilustracji, poczynając od lat 30. i rysunków Franciszki Themerson, przez mistrzów polskiej ilustracji: Wojciecha Zamecznika, Stanisława Zamecznika, Józefa Wilkonia, Jana Marcina  Szancera, aż do czasów współczesnych i interpretacji plastycznych: Grażki Lange, Lecha Majewskiego, Pawła Mildnera, Marianny Sztymy. Przewodnikiem uczniów po świecie ilustracji do wierszy Brzechwy była kuratorka wystawy p. Anna Skrzypek-Duda.

Organizatorem wystawy jest Fundacja „Kreatywna Przestrzeń”.

 

29 września 2022 r. odbyły się otrzęsiny klas IV. To tradycja w naszej szkole, która niestety miała dwuletnią przerwę. W tym roku uczniowie z klasy VIIIa i VIIIb stanęli na wysokości zadania i przygotowali różne konkurencje dla uczniów i wychowawców klas IV. Były kalambury, wyciskanie soku z cytryny na czas, skakanie przez skakankę, zabawa z krzesełkami, rysowanie portretu wychowawczyni. Zadaniem wychowawców było jak najszybsze zapisanie imion swoich wychowanków. Chętnych do udziału w konkurencjach nie brakowało. Emocje związane z dopingowaniem koleżanek i kolegów udzieliły się wszystkim obecnym na otrzęsinach uczniom. To popołudnie na długo zostanie w pamięci.

 

Uczniowie klasy 2a i 2b uczestniczyli w zajęciach projektu Uniwersytetu Dzieci - Mali matematycy. Gdzie się kryje matematyka? Zajęcia odbyły się w pracowni kulinarnejw #LaboratoriumPrzyszłości. Dzieci przygotowywały sok warzywno-owocowy, ważyły owoce i warzywa, porównywały ich wagę po usunięciu nasion, pokrojeniu na drobniejsze elementy. Po wyciśnięciu soków porównywały ilość soku, który powstał z owoców i warzyw. Zajęcia zakończyla degustacja soków.